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语境分析
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一、关联关系
转折关系
标志词：
（1）但是、然而、不过、却、事实上、实际上、则
（2）不是...而是...、是...不是...
（3）化...为...、从...到...、...转化为....
解题思路：
比如：“看似简单，实则____”，这里“实则”表转折，空缺处就该填与“简单”相反的词，像“复杂”。注意：
（1）在转折关系中程度要一致，比如无论是“好”还是“坏”，把坏换成“丧尽天良”就不合适了。
（2）在转折关系中词性要一致，比如小红看上去是个好孩子，实际上她很坏。无论是“好”还是“坏”，两个均为形容词，都是在形容小红。
例：(2012 国考)
语言在代代相传的过程中会发生改变。在人口众多的族群中，语言倾向于保持____，原因很简单，因为有更多的人能记住上一辈说话的方式，然而，在规模较小的族群中，语言有可能更快地发生变化，在世代交替中有些将会____。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.稳定 流失 B.传统 异化
C.活力 消亡 D.原貌 式微
详解
解析内容
例：（2019 江苏事业单位）
在诺贝尔奖评选初期，文学的边界并没有像如今这样____，以写作为职业的人均被冠以“作家”称号，狭义文学范围之内的小说、诗歌等，与历史、哲学均处于“文学”领域。但之后历史和哲学逐步____，蔚为大观。 依次填入画横线处最恰当的一项是
A. 一目了然 特立独行
B. 泾渭分明 分庭抗礼
C. 一览无余 分道扬镳
D. 清晰可辨 自成一体
详解
解析内容
例：（2020 四川）
有的文明覆灭之后，原有的民族可能还在，但文化上却被征服者彻底____。中国历史上也不乏征服与被征服，中国文明却没有因此而断裂。一个很重要的原因是中国处于半封闭的状态，东面是大海，西面是高原和荒漠，与其他地区的文明虽有接触，但相互间的交流与冲突总体来说并不____。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.颠覆 充分
B.融合 频繁
C.改造 直接
D.同化 显著
详解
解析内容
并列关系
题型特征：横线前后句式基本相同。
解题思路：
（1）同义并列：常见于四字成语。标志词有：一边……一边……、既……又……、一方面……另一方面……、那么……那么……、顿号、分号。
（2）反义并列：前后语义相反（可以当作转折来做）。标志有： “不是……而是……”、“是……而不是……” 、 “相反” 、 “反之” 、“和”、“或”等。
① 成功和失败都是人生的经历。
② 他是一个有责任感的人，而不是一个自私自利的人。
注意：并列 ≠ 重复。三个词语的并列，感情色彩可以一致，但语义不能重复(即用一个词搭配另一个词)。
如：千变万化的变化（错误的搭配）、责无旁贷的责任（错误的搭配）等。
反义并列和转折的区别
反义并列：侧重于将意义相反或相对的词语、概念或情况同时呈现，目的是全面、客观地展示事物的不同方面，不强调先后顺序或因果联系，只是单纯地并列展示两种相反状态。
例如：“他是一个有责任感的人，而不是一个自私自利的人”，“责任感”和“自私自利”是两种截然不同的性格特质描述，二者被平等地并列提出，目的是清晰地界定这个人的性格特征。转折：重点在于突出前后情况的意外变化或相反发展，后一部分的内容往往与前一部分的预期、常规或逻辑相悖，强调这种变化带来的反差感（强调后半句所表达的内容，突出与前半句不同的关键信息）。
例如：“他平时学习非常努力，但这次考试却考砸了”，前半句“平时学习非常努力”会让人预期他考试应该考得不错，然而后半句“这次考试却考砸了”与预期相反，形成了转折。例如：“有些人觉得他冷漠自私，但他其实是一个很有责任感的人”，后半句“有责任感”反驳前半句“冷漠自私”的看法，引出真相，形成了转折。
例(2014 河南)
一年以来，欧美国家示威、罢工活动____，暴力事件频发，社会乱象____，显示出在经济持续不景气的背景下西方发达国家内部矛盾激化，社会危机加剧。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.此消彼长 惊心动魄 B.此起彼伏 层出不穷
C.愈演愈烈 屡见不鲜 D.如火如荼 变本加厉
详解
解析内容
例(2017 黑龙江)
一个人从小就生活在平等、尊重的环境中，长大了就会更平等地对待人和事，反之，从小就生活在____的训导或者宠物般的溺爱中，就很难养成健康的人格，容易变得____，甚至容易走极端。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 盛气凌人 平庸 B. 吹毛求疵 固执
C. 唠唠叨叨 偏激 D. 居高临下 偏执
详解
解析内容
例(2014 四川 30%)
如果你的生活中没有伟大、高贵的人和有智慧的人怎么办？请不要变得麻木，不要_____，不要放弃向生活学习的机会。因为至少在你的周围还有树，特别是大树，它会教会你许多东西。一棵大树，就是你的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和有智慧的人。 填入横线最恰当的一项是( )
A.自以为是
B.茫然失措
C.随波逐流
D.自暴自弃
详解
根据文段“不要变得麻木，不要____，不要放弃向生活学习的机会”可知空格处应该填一个与变得麻木、放弃学习并列的成分。A项“自以为是”指总以为自己是对的，这与文段的语意明显偏离，排除；B项“茫然失措”指心中迷惑，不知怎么办才好，本身有麻木之意，对应的正是“不要变得麻木”，排除；C项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。能够作为并列成分填入且符合题干语意。D项“自暴自弃”指自己瞧不起自己，甘于落后或堕落，本身有放弃学习之意，对应的正是“不要放弃向生活学习”，排除。
递进关系
标志词：更、而且、尤其、甚至、更、特别、尤其、重要的是、关键的是、核心的是等标志词引导。
解题思路：
比如：我们不仅要爱家，更要爱国。注意：在递进关系引导的逻辑填空中，
例(2010 浙江)
题干内容《功夫熊猫》的热映说明“中国元素”已不仅仅只是好莱坞电影中的____，它甚至已经成为好莱坞电影导演的灵感来源。片中“功夫”和“熊猫”两个主要元素都来自中国文化，而猴王、老虎、螳螂、毒蛇、丹顶鹤等五大高手更是把中国功夫中的轻功演绎得____。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.点缀 惟妙惟肖 B.卖点 栩栩如生
C.陪衬 精妙绝伦 D.题材 活灵活现::: details 详解 解析内容
例（2017 事业单位联考）
在新课改中，教研员不再是学科教研的指挥者、管理者、评判者，而是组织者、参与者、合作者。在教研活动中，教研员不能自认为 ____，以权威身份出现，牢牢掌控话语权，而应该创设一种与教师平等对话、共同交流的氛围，充分尊重教师的意见，鼓励教师发表 ____ 甚至与自己的看法相左的见解。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.高人一等 独到
B.高高在上 真实
C.不可一世 客观
D.无所不知 自由
详解
解析内容
例（2015 四川）
不充分的发展与发展带来的副作用，就这样在同-片土地上同时存在。这是中国的困境，也几乎是所有发展中国家共有的____。就像每个月挣 100 块钱的人却不得不吃 10 块一斤的有机大米，其结果必然是饥饿。环保成本的高昂，激化了发达国家与发展中国家的冲突与矛盾，也成为许多地区在生态环境方面寅吃卯粮甚至____的现实背景。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.尴尬 饮鸠止渴
B.际遇 杀鸡取卵
C.难题 涸泽而渔
D.挑战 饥不择食
详解
解析内容
因果关系
标志词：“因为……所以……”、“因而”、“因此”、“所以”、“由于”、“从而”、“之所以……是因为……”、”导致”、”致使”、”使得”、”造成”
解题思路：因果关系中，即什么样的原因会导致什么样的结果。
例(2017 联考)
在很长的一个时期内，南极洲对人们来说是一个____的地方，古代和中世纪的地理学家，往往把南极周围画成一片无边无际的海洋，或者画成一个环形的海岛。从 16 世纪起，在几乎所有的地图上都画着南极的土地，但地理学家都是凭着自己的____画出来的，因为谁也没有见过这块土地。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 广阔无垠 经验 B. 神秘莫测 理解
C. 人迹罕至 推理 D. 一无所知 想象
详解
第一步，突破口在第二空。根据“因为谁也没有见过这块土地”可知，地理学家对南极洲的印象仅限于假想，因此，该空应和“假想”相近。A项“经验”指由实践得来的知识或技能；B项“理解”侧重于依据事实、道理；C项“推理”指依据已知的道理进行判断，三者均与“谁也没见过”矛盾，排除A项、B项和C项。D项“想象”侧重于设想，体现了地理学家对南极主观的假想。答案锁定D项。
第二步，验证第一空。根据“把南极周围画成海洋，或者画成海岛”可知，此空强调人们对南极洲的不了解。D项“一无所知”指什么也不知道，符合语境。 因此，选择D选项。
例(2022 江苏 30%)
与地震、爆炸不同，任何一场森林大火，最初都是比较____的，速度只有百米或几百米每小时，一旦发展成大火，速度会增加几十倍甚至上百倍，森林大火或特大火灾，依靠人力是很难扑灭的，它的热辐射能力非常强，防火隔离带对它____。当火线强度超过 1700 千瓦/米时，就超出了人类目前的灭火技术水平，只能依靠降雨、可燃物燃尽、燃至湖海等方式熄灭。因此，对于森林大火而言，____是最有效的办法。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 微弱 形同虚设 未雨绸缪
B. 缓慢 望洋兴叹 防患未然
C. 可控 鞭长莫及 斩草除根
D. 温和 无能为力 防微杜渐
详解
解析内容
例（2022 四川）
青年大学生思想比较活跃，充满激情和活力，接受新生事物快，参与意识强，但他们在认识和理解现实时也容易产生____的问题，对事物的____、困难的艰巨性认识不够。因此，我们应带领学生走出校门，走进丰富、生动的社会大课堂。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.管中窥豹 多样性
B.先入为主 曲折性
C.一叶障目 复杂性
D.自以为是 两面性
详解
解析内容
二、对应关系
题型特征：横线处所填词语常与文段中的重点词句密切相关，文段中某个词句与选项中某词的语义相同
解释类对应
定义：
解题思路：留意横线前后内容与所填词语的逻辑关系，有些题目中会以冒号、破折号等更为明显地体现解释说明关系。
（1）同义替换词：
例如：“单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动，无异于____”，文段中待填词前由“无异于”引导，故待填词应对 前文 “害怕生态环境的破坏而拒斥人的活动” 的做法进行同义替换，因此“因噎废食”符合文意。（2）出现举例说明或总结词：
例如：“城市形象不是一成不变的，它会随着一座城市的发展需要而产生相应的变化。因此，对于城市形象的研究也应当____”，待填词前出现 “因此” ，对前文的总结，前文主要强调要随着城市的发展需要而产生相应的变化，因此待填词要体现变化之意，与时俱进符合。（3）标点符号：，通常在对待填词进行解释说明。
（4）无标志：比较难，这就需要在读懂文段的基础上，认真阅读横线前后的句子，找出对横线处进行解释说明的语句。
例(2021 国考)
“人民城市人民建”。搭建民意“直通车”、公众“议事厅”，有事好商量，大家来出力，很多工作就能做到____。比如上海能在短短一年内迅速形成垃圾分类的新风尚，靠的就是人民群众的主动性、积极性与创造性。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.立竿见影 B.事半功倍
C.万无一失 D.尽善尽美
详解
第一步,分析语境。根据“比如”可知,靠人民群众的主动性、积极性和创造性,上海在短短一年内迅速形成垃圾分类的新风尚,故语境应表达出“有事好商量,大家来出力,很多工作就会容易做些,效果可能会好些”之意。
第二步,对比选项。B项“事半功倍”指做事得法,因而费力小,收效大,符合语境。A 项“立竿见影”比喻立刻见到功效,程度过重;C 项“万无一失”指非常有把握,绝对不会出差错;D项“尽善尽美”指完美到没有一点缺点。三者均不符合语境,排除 A 项、C项和 D项。因此,选择 B 选项。
例(2024 吉林)
大运河是一本很厚的书，厚到可以用上一个词“____”。成千上万的人是这本书的作者，他们用智慧和汗水写了两千五百年。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.汗牛充栋 B.浩如烟海
C.卷帙浩繁 D.博大精深
详解
解析内容
例(2020 深圳)
陈寅恪讲课，从不____。他曾言：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而，陈寅恪上课的教室，总是坐得满满的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.拾人牙慧 B.人云亦云
C.步人后尘 D.随波逐流
详解
解析内容
例(2017 国考)
水污染防治之难，在于水的____。水自源头奔流而下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。水往低处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流下游，下游往往____也难以应对。 依次填入画横线部分最恰当的一项是 :
A. 循环性 殚精竭虑 B. 地域性 一掷千金
C. 流动性 竭尽全力 D. 便利性 废寝忘食
详解
解析内容
重点词句对应
重点词——指代词：当文段中出现指代词时，比如：等，需重点关注指代词指代的对象，分析所填词语与指代词指代内容的关系，如果二者形成对应，就可以根据对应点选出正确答案或排除干扰项。
举例：“砍头不要紧，只要主义真”，这是____的力量。横线搭配“力量”，横线前“这”为指代词，根据前文“砍头不要紧，只要主义真”可知，“这”指代“主义”，对应“信仰”。
重点词——主题词：如果存在两个或几个词语从搭配、词义角度填入横线处都可以时，优选的选项，即所填词语与主题词形成对应。
举例：在嘈杂环境下，大脑会自动过滤不熟悉的人的声音，只接收身边熟人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对____的命运。【充耳不闻，灰飞烟灭，烟消云散】看搭配，感觉三项均可填入。但文段围绕是“声音”论述，对应“充耳不闻”，指听到像没听到一样。“灰飞烟灭”论述的是灰和烟，与文段主题不符。“烟消云散”论述的是烟和云。“充耳不闻”的主语可以是人，文段“过滤不熟悉的人的声音”说明主语是人。
重点词——形象化表达：当文段语句中运用到了，标志：。所填词语与形象表达的词语形成对应。如“人生如戏，全靠演技”。
举例：这要求我们要把制度像种子一样种在头脑里，如红线一般____于工作中。【贯穿，渗透，应用，根植】“像种子”体现比喻。“如红线……于工作中”体现红线的特征，可联想到“穿针引线”，横线处应体现穿过去，锁定“贯穿”。“渗透”、“应用”、“根植”不能体现出线所具备的特征，均排除。
重点词句——前后呼应
（常考）：举例：在那个____的地球上，海洋占据了世界的绝大部分，而无垠的大海之下是数亿年连绵不断的火山活动。在某些机缘巧合之下，海水中产生了史上第一批有机大分子，从而点燃了生命的星星之火。【病入膏肓，了无生机】文段无明显标志，即没有形象化表达、主题词、指代词等，要整体理解文段，所填词语要与前后文内容形成呼应。 所填的空要表示什么样的地球，第一句判断不出来继续往下读，后文讲到海洋和火山占了地球，在某些机缘巧合之下，产生了生命。因此原来的地球没有生命，即“了无生机”。
例（2020 国考）
传统饱和打击战术的核心，是从不同方向、不同层次向同一目标发射超出其防御上限的导弹，以数量优势形成绝对力量优势，压迫及摧毁其防御体系，对敌重要目标进行毁灭性打击。该战术需要庞大的火力投射平台和充足的武器弹药作支撑，这让世界上大多数国家____。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.望而却步 B.无可奈何
C.束手无策 D.裹足不前
详解
第一步，分析语境。文段先介绍传统饱和打击战术的核心是什么，接着指出该战术需要庞大的火力投射平台和充足的武器弹药作支撑，横线处应体现出在这种条件下，世界上大多数国家不去执行该战术。
第二步，对比选项。A 项“无可奈何”指感到没有办法，只有这样了，侧重无奈；C 项“束手无策”指遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有，侧重没有办法；D 项“裹足不前”指停步不前，好像脚被缠住了一样，侧重被束缚，不能前进。三者均不符合语境，排除 A 项、C 项和 D 项。B 项“望而却步”形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩，侧重害怕而后退，能够照应前文“该战术需要庞大的火力投射平台和充足的武器弹药作支撑”，表达出该战术要求太高，很多国家都很难达到，故“望而却步”符合语境。 因此，选择 B 选项。
例(2016 国考)
中国教育，向来不缺批评声，这其中不乏____，也难过激之言。问题当然要直面，难题一定要破解。需要____的是，当批评蜂拥而至，不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此，才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆，找到真正适合自己的发展道路。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()
A.真知灼见 警惕 B.远见卓识 担心
C.深谋远虑 注意 D.肺腑之言 反思
详解
解析内容
例(2020 广东选调)
我国素有尊医重卫的传统，从“悬壶济世”到“白衣天使”，人们对良医的____从未因时代变迁而褪色。医师节的设立，是国家和社会对广大医务人员的集体肯定和关怀，也是____尊医重卫的新举措。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.仰慕 发扬 B.认可 提倡
C.尊敬 重视 D.敬重 倡导
详解
解析内容
例（2021 国考）
发展扶贫产业不能眉毛胡子一把抓，必须立足当地自然禀赋，挖掘地方特色资源，按照“宜种则种、宜养则养”的原则，注重发展山地农业、生态农业、观光农业等特色产业，学会“靠山吃山唱山歌，靠海吃海念海经”，谨防产业“____”，应该看到，适合的才是最好的。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.急功近利 B.水土不服
C.削足适履 D.千篇一律
详解
解析内容
例(2024 吉林)
党建引领凝聚向心力，创新驱动释放向心力，两者应____。 填入横线处最恰当的一项是：
A.珠联璧合 B.胶漆相投
C.水乳交融 D.桴鼓相应
详解
解析内容
例(2019 联考)
形成有文化特色、有地域特色、可识别的小城镇发展模式，是一个长期的渐进过程。我们应尊重当地实际，、远近结合、量力而行，不能盲目。在模式选择上，可以借鉴国内外小城镇建设的经验，但更重要的是结合自身实际、体现自身特色。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.循规蹈矩 分庭抗礼 B.按部就班 投闲置散
C.循序渐进 贪大求快 D.按图索骥 急于求成
详解
解析内容
例(2025 辽宁)
好景区配上新业态，才能更好地促进旅游消费，不过新业态也并非____。前几年，特色民宿、文创产品、研学体验等还能让人眼前一亮，如今这些几乎已成为标配。为持续释放消费活力，文旅部提出实施新型业态提升计划，将加快发展线上演播、沉浸式体验、邮轮游艇、房车露营等文旅新业态，推广“跟着演出去旅行”“跟着赛事去旅行”“跟着影视去旅行”等特色模式。这些举措，既能让游客有更丰富的消费选择，也为文旅企业提供了更多发展机遇。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A.高枕无忧 B.竿头直上
C.浅尝辄止 D.一成不变
详解
解析内容