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特殊规律(例题待补充)

一、两图关系

  1. 图形特征:题干多幅图都出现两个或多个封闭图形连在一起

  2. 考点

    • (1):图形分开,没有公共部分

    • (2):图形间有公共的封闭区间,可考察相交面的形状、面积。

    • (3):图形间有公共线或公共点。

      ①相切于点:可能考察交点位置(比如在图的左边、右边、上边)

      ②相切于边:可能考察相交边的数量、相交边的样式(长/短;曲/直)

例(2018国考)

alt text 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

详解

元素个数较固定,优先考虑相交、相离和相接。 第一个是相交,第二个是相切;第三个是相交;第四个是相切,第五个是相交。 即奇数项都是相交,偶数项都是相切,故第六个需要填相切,只有D符合。故此题答案选D。

例(2013国考)

alt text 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

A. ①③⑥,②④⑤

B. ①②⑤,③④⑥

C. ①②⑥,③④⑤

D. ①④⑤,②③⑥

详解

每组图形都是由两个图形连接而成,所以观察每组图形的关系特征。 ①④⑤中两个图形的切线是两个元素最长的线段,②③⑥中两个图形的切线是两个元素最短的线段。 正确答案为D。

二、元素换算

  1. 题目特征:出现小元素、小图形,单纯的数小元素的种类和数量都无法选出唯一的答案,可以考虑元素换算。(元素换算的题目出现的元素种类通常少于等于三种,以两种居多)

  2. 解题技巧:元素换算可以理解为用图形表示的数列。(其实,就是用其中一种元素A来替代另一种元素B,然后来观察元素B的数量规律)

    • (1)若无明显倍数关系 → 假设等差,比如图1+图3=2×图2
    • (2)若有明显倍数关系 → 假设等比

例(2016江苏)

alt text 从A、B、C、D四个选项中选出最合适的一个,使得它保持第一行图形所呈现的规律性()。

详解

观察发现:题干图形总共出现了2种元素,月亮和圆,且元素的数量无有效规律,考虑元素替换。 尝试列等式,根据图1+图3=两倍图2,可得:2个月亮+1个圆=2个圆,即1个圆=2个月亮; 将题干图形均换算为月亮,则月亮的数量分别为:1、2、3、4、5; 因此下一幅图形经换算后应含有6个月亮,选C。

例(2012江西)

alt text 从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

详解

图形均由小元素构成,优先考虑数量规律的素。 观察发现元素种类和个数均无规律,但题干中一共只出现了2种小元素,考虑元素换算。 观察发现,图1与图2的小元素成倍数关系,那么图2与图3也应满足此关系,即:1星+3圆=2(3星+1圆),可得到换算公式为:1圆=5星。 代入题干,将圆全部换算为星得到的数量依次为:32、16、8、4、?,所以?处图形应有2个星。 故正确答案为C。

三、功能标记

  1. 图形特征:当题干图形均含有某种相同小元素时,考虑功能元素。常考的功能元素有 小圆、小三角、黑点、箭头等。

  2. 考点

    • (1)标记在点上:
    • (2)标记在线上:
    • (3)标记在角上:
    • (4)标记在面上:
    • (5)相对位置:

例(2024浙江)

alt text 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是: A.①②⑥,③④⑤

B.①③④,②⑤⑥

C.①③⑥,②④⑤

D.①④⑥,②③⑤

详解

本题为分组分类题目。观察发现,每幅图形都有两个小黑点,优先考虑功能元素。 图①③⑥中两个小黑点标记的两个面均相交于边,图②④⑤中两个小黑点标记的两个面均相交于点,即图①③⑥为一组,图②④⑤为一组。故正确答案为C。

例(2018国考)

alt text 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是: A.①③④,②⑤⑥

B.①③⑥,②④⑤

C.①②③,④⑤⑥

D.①③⑤,②④⑥

详解

本题为分组分类题目。观察发现每个图形都由一个小白球和一个三角形组成,考虑功能元素。 功能元素具有标记位置的作用,每个小白球都挨着三角形的一个角,观察发现,①③④中小白球挨着的是三角形中最大的角,②⑤⑥中小白球挨着的是三角形中最小的角。即①③④一组,②⑤⑥一组。 故正确答案为A。

四、符号元素

  1. 数字:封闭面、开口方向
  2. 字母:封闭面、曲线直线、字母种类、字母位置顺序
  3. 文字:面数、部分数、横线、竖线、点数、笔画数、共同的部分
  4. Logo:面数、部分数、种类、对称性

例(2016广西)

alt text 从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

详解

解析内容元素组成不同,优先考虑数量类或属性类。 封闭性开放性特征明显,考虑属性类封闭性。 第二步,两段式,第一段找规律,第二段应用规律。 第一段中每幅图均由2 个全开放图形和 2 个有封闭空间的图形组成,第二段中前两幅图均由1 个全开放图形和 3 个有封闭空间的图形组成,依此规律,问号处应为 1 个全开放图形和 3 个有封闭空间的图形,只有 C 项符合。

例(2017深圳)

alt text 从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

详解

第一组3个汉字的部分数分别为1、2、3,第二组前两个汉字部分数为4、5,?应该选一个6个部分的,只有A符合。

五、相邻比较

  1. “相邻比较” 是指通过比较题干相邻的两幅图,寻找不同或者相同之处。

  2. 图形特征

    • ①图1和图2有明显较多相同处。
    • ②常规的思路无法解题。
  3. 解题思维:比较相邻两个图找

    • (1)相同居多,找不同。
    • (2)不同居多,找相同。

例(2014北京)

alt text 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

详解

观察发现,题干为宫格型黑白球,先看小黑球数量是否一致确定考虑方向(同例1)。发现全都是6个小黑球,考虑位置规律。通过左边图形发现,有的小黑球位置变了,有的小黑球位置不变,没有规律。故本题用常规规律无法解题,考虑圈两幅图进行相邻比较。 如下图所示:圈出图1和图2发现两幅图长得挺像的,考虑找不同。同样对于宫格型题干可以逐行去找不同。观察发现,从图1到图2,除了标红的小黑球位置发生了变化以外,其余小黑球位置保持不变。

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继续观察,从图2到图3,如下图所示:除了标黄的小黑球位置发生了变化以外,其余小黑球位置保持不变。

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因此,通过左边一组图能够找到规律:相邻两幅图之间有且仅有一个小黑球的位置发生了变化。 右边用规律。从右边的图1到图2,如下图所示:除了标绿的小黑球位置发生了变化以外,其余小黑球位置保持不变。 故“?”处要找的图形应该是与右边图2有且仅有一个小黑球位置发生变化。

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先不着急看选项,要找的图形与右边图2有且仅有一个小黑球位置发生变化,说明要找的图形跟图2长得很像,此时看选项能快速排除A、C。 剩下B、D,观察发现,B选项与图2有两个小球的位置都不一样,排除;再去看D选项,与图2有且只有一个小黑球不一样,故正确答案为D。

(2015四川)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性: